Live-Kurs
Führungskräfte
Kursüberblick
Wie gut bist du als Führungskraft ausgebildet und wie gut kannst du dein Wissen im Führungsalltag einsetzen? Die Antwort ist in den meisten Unternehmen ernüchternd. Das Ergebnis ist Demotivation und Überlastung, sowohl bei der Führungskraft als auch bei den Mitarbeiter:innen. So wie wir bei einem Handwerker davon ausgehen, dass er weiß wie er mit seinen Werkzeugen umzugehen hat, so sollte es selbstverständlich sein, dass auch Führungskräfte die Führungstools kennen und damit umgehen können.
Wie ist der Ablauf?
Einmal pro Monat treffen sich bis zu 14 Führungskräfte um:
- eine Stunde lang die Umsetzung des Themas aus dem
Vormonat im Zuge einer Führungs-Supervision zu reflektieren und voneinander zu lernen. - in drei weiteren Stunden ein neues Thema mit allem Basiswissen dazu gemeinsam zu erarbeiten und Umsetzungsschritte für den kommenden Monat festzulegen.
Die Wissensvermittlung erfolgt in einem Impuls-Statement und dem Hinweis auf vertiefende Literatur/Downloads. Davor gibt es eine zu lösende herausfordernde Aufgabe, um in das Thema des Monats/Moduls einzutauchen und sich dabei selbst zu erleben. Es folgt die Reflexion der Performance mit dem neuen Wissen und der bisherigen Führungserfahrungen zu dem Thema. Den Abschluss des Moduls bildet immer das Festlegen der konkreten Umsetzungsschritte, die dann beim Treffen im nächsten Monat gemeinsam reflektiert werden.
Allen Teilnehmern:innen stehen nach jedem Modul die Inhalte über Learn-Bites zur Verfügung. Damit können die Themen wiederholt und vertieft sowie versäumte Module remote nachgeholt werden.
Das wirst du lernen:
Ziel: Erkennen, was Menschen bzw. unterschiedliche Typen motiviert und was ich dazu beitragen kann.
Themen:
- Intrinsische Basis-Motivatoren
- Analyse der inneren Antreiber/ Stressmuster
- typengerechte Grundbedürfnisse
- Anwendung des radikal positiven Ansatzes wie Spitzensportler
Ziel: Talente erkennen und gezielt einsetzen. Verstehen, wie subjektive „Wirklichkeiten“ entstehen und wie ich damit umgehen kann.
Themen:
- Eigene Talente über den online TMA® -Test bewusst machen
- Subjektivität nach Paul Watzlawick
- Wahrnehmungsfilter
- Pygmalioneffekt
- X/Y Theorie nach McGregor
Ziel: Erkennen, was der/die andere ausdrücken will, ohne es gesagt zu haben. Konfliktäre Kommunikation vermeiden und „schräge“ Kommunikation reparieren können.
Themen:
- 4 Ohren-Modell anwenden
- Transaktionsanalyse laufend durchführen
- Gewaltfreie Kommunikation
Ziel: Konstruktiv Feedback geben und nehmen können. Außergewöhnlich einfache Feedbacktools anwenden und eigene Reaktionen auf Feedback beherrschen.
Themen:
- Online-Feedback-Umfrage im Vorfeld, Johari-Fenster
- Feedback-Regeln, Feedback-Kultur über zahlreiche Tools schaffen
- Themen der vorhergehenden Module im Feedback
Ziel: Verständnis, warum ein Change gut oder schlecht funktioniert und welche inneren Vorgänge und Gruppendynamik dahinter stecken. Umsetzung eines Changes durch jede:n Teilnehmer:in.
Themen:
- 4 Zimmer der Veränderung
- Phasen der Veränderung
- Mentale Programmierung/Mindset für einen Change finden und anwenden
- Guideline for a Change anwenden
- Die Erfolgsfomel einsetzen
Ziel: Sich der noch ungenutzten Möglichkeiten eines effizienteren Selbstmanagements bewusst werden. Delegier-Möglichkeiten nach allen Richtungen (auch zu Kund:innen und Vorgesetzten) erkennen.
Themen:
- Eisenhower Fenster gezielt anwenden
- Affe auf der Schulter
- Kraftfeld-Analyse
- Die 3 Entscheidungsfreiheiten nutzen
- Zahlreiche Selbstmanagement Tipps aus dem Buch von Ferry Fischer
Ziel: Verstehen, wie Gruppendynamik entsteht und wie ich sie steuern/nutzen kann. Rangdynamik erkennen und steuern. Nutzen der Schwarmintelligenz.
Themen:
- Teamuhr
- Verhaltensinstinkte
- Rangdynamisches Modell nach R. Schindler
- Tipps zur Steuerung von Team-Dynamiken
Ziel: Erkennen, welche unterschiedlichen Reaktionen Menschen im Konfliktfall haben und wie man damit lösungsorientiert umgehen kann. Erkennen, was hinter einem Konflikt-Stil steckt.
Themen:
- Durchführen eines Konfliktstiltests und Entwicklung des optimalen Stils
- Schwierige Entscheidungen treffen (innere Krisen überwinden)
- Methoden zur Vermeidung von Konflikten
Ziel: Die 3 Elemente des Leaderships gekonnt ausbalancieren. Coaching für Backstage-Leadership anwenden und vertikales Teaming bewusst gestalten.
Themen:
- Leading-Coaching-Organizing (situatives Führen)
- Systemische Aufstellung des vertikalen Teams und nutzen der Gestaltungsmöglichkeiten
- Die Führungskraft als Coach (Guideline dafür)
- Abschlusstest
- Überreichung des Zertifikats
Termine 2024/2025
| Modul | Termin (09:00-13.00) | |
|---|---|---|
|
Motivation,
Innere Antreiber |
29. Mai 2024 |
|
|
Talente-Mangement,
Konstruktivismus |
26.. Juni 2024 |
|
|
Effektive Kommunikation |
11. September 2024 |
|
|
Emotionsfreies
Feedback |
9. Oktober 2024 |
|
|
Change-Management |
13. November 2024 |
|
|
Selbstmanagement/
Delegieren |
11. Dezember 2024 |
|
|
Gruppendynamik |
22. Jänner 2025 |
|
|
Konflikt-Management |
19. Februar 2025 |
|
|
Die Führungskraft
als Coach Abschluss d. L2G Programms |
26. März 2025 |
|
Rücktrittsrecht & Zahlungsmodalitäten
100% Geld zurück bis 30 Tage vor Beginn des Kurses.
Dein Kursplatz ist reserviert bei Bezahlung des Kursbeitrages bzw. der ersten Rate. Es ist eine Ratenzahlung in 3 Monaten möglich.
Veranstaltungsort
Alle Module finden in der Arsenalstrasse 12, A-1100 Wien statt.
